为学莫重于尊师。每到教师节，学生都会以各种方式感谢恩师。今年，一种可等同于现金使用的教师节礼品卡格外火爆，让这个充满敬意的节日变味。在大部分家长看来，为了孩子不吃亏，少不了必要的“人情世故”。大部分老师们在收礼与不收之间，也有各自的为难和坚持。家长和老师都似乎有种“人在江湖，不得不送，不得不收”的无奈。专家呼吁，尽快完善相关监管制度，打破无奈的“潜规则”，莫让金钱玷污了师生之情。（9月9日《京华时报》）
转眼又是一年教师节，似乎每到这个时候，总是能看到舆论媒体上铺天盖地的关于教师节变送礼节的消息，甚至有家长发出了“反正我接触的圈子，十个人当中，八九个都送”的感慨，而执笔者的态度，自然以批判为主，口诛笔伐者有之，呼吁政策监管者亦有之，更有甚者，直接要求取缔教师节，你送礼，我就抽掉你送礼的借口，当真是“一劳永逸”，一了百了。
中华自古是礼仪之邦，读书人嘛，尤以尊师重道为先，所谓“一日为师，终身为父”，老师的地位之高、分量之重可见一斑。及至今日，很多行业或消失于历史，或载沉载浮不复往昔盛况，只有教师这个最古老的行业还是走在风口浪尖上，承载着学生的尊重、家长的礼遇和整个社会的关注与非议。
平心而论，为了表达对于老师数十年如一日的辛勤工作的感谢，学生和家长在佳节之际略备薄礼以表心意本已无可厚非，所谓政策监管乃至取缔教师节之说未免有矫枉过正之嫌。然而之所以年年都闹得如此沸沸扬扬，问题就在于随着时间的推移和社会风气的转变，这“心意”的表达也渐渐地变了味道，家长不得不送，老师不得不收，再加上确有部分教师不自知不自重，恬不知耻地利用家长的盲目心态收礼敛财，导致了送礼歪风横行，相关部门屡禁不止，家长教师双双受困。
其实站在家长的角度考虑，“束脩”情结并非不可理解，然而不得不说的是，这样做不仅于事无补，也是在助长不正之风，更是对老师的不理解与不尊重。孔子的一句话事实上也代表了大部分教师的立场：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”这里的束脩便是拜师贽礼。但是需要指出的是，古人的“束脩”放到现在，其实是相当于正常的工资，而其他零星谢意，往往也只限于鱼肉之类的家常物什，仅拿工资尚且“未尝无诲”，红包礼单之利，便略显多余和可笑了。
然而，将这种现状完全归咎于“师德沦丧”，对整个教师群体来说却是不公平的。其实，对于大部分老师而言，一句祝福的话，一张自制的贺卡，一封热情洋溢的感谢信，都是他们一生的珍藏，比任何礼物都要珍贵。更进一步来说，若不是学校存在重点和非重点之分，若不是班级存在实验班和普通班之分，若不是老师存在师资配置不均等问题，相信家长自然也就不会去想请客送礼云云。因此，与其一竿子打翻一船人的指责全体老师，倒不如在根本问题上下功夫，加大师资培训力度，完善社会教育资源，让人人都能进重点校、重点班，釜底抽薪，其乱自败。
（文/快雪时晴）
